1. Запишите предложения, употребляя личные местоимения в нужном числе и падеже. Восстановите пропущенные буквы, знаки

препинания, раскройте скобки. 1) Навстречу (он) идёт вд_хнове(н, нн)ый кудесник. (А. Пушкин) 2) (3, с)десь тучи см_ренно идут_подо (я);; сквозь (они) ни_вергаясь шумят в_допады;; под (они) утёсов н_мые гр_мады. (А. Пушкин) 3) Н_льзя н_льзя! закр_чала вслед (он) служанка. (А. Пушкин) 4) Под (он) струя св_тлей л_зури над (он) луч_ сонца з_лотой. (М. Лермонтов) 5) Г_лодная кума Лиса залезла в сад: в (он) в_нограду кисти рделись. (И. Крылов) 6) Как т_гаться (она) со (я)? Я в (она) дурь-то успокою. (А. Пушкин) 2. Найдите в тексте три личных местоимения и проведите их морфологический разбор. 3. Найдите устаревшие слова, объясните их лексическое значение, проверьте свой ответ по соответствующему словарику. 4. Проведите морфемный и морфологический разборы выделенных слов. 5. В четвёртом и пятом примерах найдите слова с полногласием.