1. Рассмотрите плакаты. Что хотел сказать своим рисунком каждый художник? По каждому плакату составьте и запишите

предложение,
начиная его словами: Земля — это планета, на которой (которую...) ... Объясните постановку знаков препинания в предложениях. 2. Выразительно прочитайте текст и озаглавьте его. К какому типу речи относится текст? Попробуйте определить его стиль. Что увид_т пришельцы из Космоса если они приблизятся к нашей пл_нете Конечно в просветах между обл ками инопл_нетя-не увид_т Мировой океан с пятнами суши Ра_смотрят пришельцы горные хре_ты обш_рные р_внины зелёные леса бе_крайние степи ж_лтые пустыни Инопл_нетяне з_метят что реки как змеи изв ваются по суше Безусловно гости из Космоса увид_т тв_рения рук человека С уд влением они будут рассматр вать города дороги ра_паханные поля Но как в одной фразе в одном р сунке мы ра_скажем пришельцам, что же такое наша Земля. (По Т. Герасимовой ) 3. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и пунктуационные знаки. Пользуйтесь памяткой «Как правильно расставить знаки препинания в предложении» (см.учебник, стр. 12, зад.10). Выделите корни в словах с пропущенными буквами. 4. Дайте ответ на вопрос, которым заканчивается текст: сформулируйте и запишите фразу, предложите свой вариант рисунка.